Mnoho dětských úzkostných poruch se pohybuje kolem 5 let. Je to čas velkého přechodu pro většinu dětí. Když vstupují do mateřské školy, musí se naučit zvládat nové sociální situace a akademický tlak. Některá úzkost je normální u malých dětí, ale prodloužená nebo intenzivní úzkost může naznačovat základní problém.
Úzkost spojená se školou
Jednou z možných příčin úzkosti ve věku 5 let je strach z návštěvy školy, nazývaného odmítnutí školy. Děti s úzkostlivostí odmítání školy často stěžují na fyzické nemoci, zejména bolesti hlavy a bolesti žaludku, ve snaze vynechat školu co nejčastěji. Ve skutečnosti mohou jejich úzkost způsobit skutečné fyzické příznaky, jako je průjem a zvracení, které obvykle zmizí, když je dítě dovoleno zůstat doma.
Nová předškolní nebo mateřská školka může být zastrašující pětiletému. Strach z neúspěchu nebo sociálního nepohodlí může způsobit úzkost odmítnutí školy. Podle Asociace pro úzkostné poruchy v Americe, pokud má vaše dítě úzkostné odmítnutí školy, měli byste ho nechat posoudit odborníkem v oblasti duševního zdraví a udržovat pravidelnou školní docházku.
Generalizovaná úzkostná porucha
Generalizovaná úzkostná porucha, nebo GAD, je charakterizována obsesivní starostí nad věcmi, jako jsou známky, sportovní výkon nebo rodinné záležitosti. Děti s GAD prožívají intenzivní a nepřiměřenou úzkost, která ovlivňuje jejich tělesné zdraví nebo každodenní rutinu. Jsou typicky perfekcionisté a mají nereálné očekávání o sobě. Profesionál pro duševní zdraví diagnostikuje GAD pouze v případě, že symptomy úzkosti trvají po dobu šesti měsíců nebo déle.
Rizika a statistika
Podle Národního informačního centra o duševním zdraví přibližně 13% dětí ve věku 9 až 17 let trpí úzkostnou poruchou, přičemž nástup příznaků se obvykle objevuje ve věku od 6 do 8 let. Podle Centra mají děti "větší pravděpodobnost úzkostné poruchy, pokud mají rodiče s úzkostnými poruchami."
Příčiny
Přestože vědci dosud nezjistili, zda je strach z hlediska genetiky, citlivost a nízká tolerance stresu mohou být genetickými znaky, které přispívají k rozvoji úzkosti, podle organizace WorryWise Kids. Je pravděpodobné, že modelování představuje velkou část vysokého procenta úzkostných poruch mezi dětmi úzkostlivých rodičů. Děti se naučí reagovat na situace tím, že sledují, jak role modelů, zejména rodiče, zvládnou stresory.
Vedle problémů souvisejících se školou, společné příčiny obav z hlediska životního prostředí zahrnují rozvod, smrt milovaného člověka, stěhování nebo nějaký druh traumatu. Ačkoli krátkodobá, zdůrazněná odpověď je u většiny dětí normální, mohou tyto události vyvolat úzkostné poruchy u některých dětí.
Léčba
Pouze odborník na duševní zdraví může přesně diagnostikovat přítomnost úzkostné poruchy. Jakmile se objeví základní příčina úzkosti, rodiče odborného a dítěte mohou diskutovat o nejlepších možnostech léčby. Mezi běžné typy léčby úzkosti u malých dětí patří kognitivně-behaviorální léčba, relaxační techniky, rodinná terapie, trénink rodičů, léky nebo kombinace typů léčby.
