Školení v slovní komunikační dovednosti bude sloužit osobě dobře v kariéře i v osobních vztazích. Poté, co skupiny poskytují principy efektivní komunikace, poskytněte jim příležitost dát své učení do praxe s některými skupinovými aktivitami. Vyberte si cvičení, které řídí domů body, které jste udělali, a dát každému příležitost poslouchat a mluvit.
Poskytování pokynů
Toto cvičení povzbuzuje mluvčího, aby zvolil přesný jazyk, poskytl přiměřené detaily a logicky uspořádal kroky při vydávání pokynů. Proveďte seznam činností, které vyžadují řadu kroků ke spuštění, jako je vázání boty, balení dárku a výsadba květiny. Napište každý úkol na samostatnou indexovou kartu. Jedna osoba ve skupině kreslí indexovou kartu a instruuje zbývající skupinu o tom, jak dokončit úkol bez použití jakýchkoli gest a bez jakéhokoli úkolu. Požádejte jednoho člena skupiny, aby jednoznačně splnil pokyny. Ostatní členové skupiny poslouchají a snaží se odhadnout, co to je.
Kontrola vnímání
Při kontrole vnímání, když jste zapojeni do konverzace, potvrdíte osobu, kterou posloucháte. Toto cvičení pro kontrolu vnímání pomáhá s rozvojem dobrých poslechových dovedností. Aktivita je pro dvojice, takže pokud to chcete dělat ve skupině, najděte každého partnera. První osoba musí mluvit o jakémkoli předmětu, přičemž uvádí asi čtyři až pět vět. Druhý by měl poslouchat a po dokončení reproduktorů opakovat zpět na řečníka, co slyšel, začínající výrazem "Zní to jako ..." nebo "Co si myslím, že jsem vás slyšela, že jste ..." Pokud nějaké nedorozumění existuje, mluvčí opraví a vyjasní a posluchač požádá o další následné otázky, je-li to potřeba. Pak přepněte dvě role a zopakujte činnost.
Očití svědci
Toto cvičení ukazuje, jak se příběh mění nebo naruší v závislosti na pokladně. Jak hraje činnost potvrzuje výzkum, který naznačuje, že svědky očitých svědků zločinů vidí události filtrované skrze vlastní zkušenosti z minulosti spíše než s objektivní oko, podle University of New Hampshire. Připravte se na tuto roli při psaní následujícího příběhu, abyste jej na konci aktivity mohli promítnout na obrazovku: "Nákladní vozík na jih odbočil vpravo, zatímco severní sportovní vůz se pokoušel odbočit vlevo. Když oba jezdci zjistili, že se pokoušejí obrátit na stejnou uličku, oba se honili, ale pokračovali bez otáčení. Ve skutečnosti se sportovní auto zřejmě urychlilo těsně před havárií. "
Pošlete čtyři svědky a "policejního důstojníka" z místnosti a přečtěte scénář výše svědkovi v místnosti, který nesmí brát poznámky. Svědci mimo pokoj by neměli mít o příběhu žádné znalosti. Zavolejte jednoho ze svědků z místnosti a požádejte svědka, který právě příběh vyslechl, aby to oznámil druhému svědku. Poté zavolejte třetího svědka a požádejte druhého, aby vyprávěl příběh třetímu. Pokračujte, dokud všechny svědky neslyší příběh. Nakonec požádejte policejního důstojníka, aby přišel a zaznamenal informace od posledního svědka na bílé desce nebo tabuli, pokud je to možné. Porovnejte příběh policejního důstojníka s původním příběhem. Požádejte účastníky a pozorovatele o to, jak se cítí během tohoto cvičení. Diskutujte, jaké závěry z této činnosti vyvozují.
