Učení o metrickém systému měření nemusí být obtížným nebo rušivým úkolem. V mnoha ohledech je metrické měření mnohem jednodušší než anglický systém. Vše, co je skutečně zapotřebí, je memorování předpohonů velikosti v pořadí a schopnost řídit se podle pravidel. Starší studenti budou mít užitek z používání poznatků o desítkových zlomech.
Učte Slovníček
Krok 1
Uveďte metriky metrického základu: měřič délky a vzdálenosti, gram hmotnosti nebo hmotnosti a litr pro objem. Praxe klasifikujte měřicí úlohy podle nejvhodnější jednotky. To lze provést ústně nebo písemně. Studenti si mohou vychutnávat lov na mouchy, kde hráči najdou předměty, které mají měřit s každým typem jednotky.
Krok 2
Představte společné předpony metrické: kilo-, hecto-, deka-, deci-, centi- a milli-. Pomocí grafu zobrazte relativní velikosti umístěním předponů v pořadí od největších po nejmenší.
Krok 3
Pomozte studentům zapamatovat si relativní velikosti metrických prefixů pomocí mnemotechnického výrazu, jako například "Kuchyně mají nádherné hnědé draci přenášející houby".
Učte proces konverze
Krok 1
Vytvořte graf předpony metrik s rámečky pod každou předponou. Zkopírujte nebo zobrazte tuto pomůcku, kterou mohou studenti použít v procesu učení.
Krok 2
Učte studenty, aby zapisovali metriku, která má být převedena do políček pod nadpisy předpon, jednu číslici v každé krabici. Položte čísla do pole pod názvem jednotky. Například 23,6 centimetrů by mělo 3 v poli pod centimetry.
Krok 3
Učte studenty, aby vložili desetinnou čárku na řádek mřížky po krabici, která obsahuje ty číslice. Pro 23,6 centimetrů jsou tři písmena v poli pod centimetry a desetinná čárka by měla být umístěna na čáru mezi třemi a šesti.
Krok 4
Chcete-li převést na jinou velikost metriky, jednoduše přesuňte desetinnou čárku na řádek, který je vpravo od odpovídajícího názvu prefixu. Pokud konvertujete 23,6 centimetrů na milimetry, umístěte novou desetinnou čárku na řádek napravo od sloupce milimetrů. Do prázdných políček mezi starým číslem a novou desetinnou čárkou vyplňte nuly podle potřeby.
Krok 5
Snižte používání grafu, protože studenti se dovedou pohybovat desetinnou tečkou o správný počet míst doprava nebo doleva a nuly nuly do nového čísla správně.
Učte decimální manipulaci pomocí násobení a rozdělení
Krok 1
Přezkoumejte koncepty hodnoty umístění pomocí základních deset bloků nebo podobných manipulativ. Studenti by měli pochopit, že deset bloků bloků se skládá z deseti bloků, deseti bloků se skládá ze tří bloků a tak dále.
Krok 2
Přejmenujte základní deset bloků, abyste demonstrovali koncepty týkající se desítkových zlomků. Jednotkové bloky mohou být například přejmenovány na desetinné bloky. Deset musí být nyní spojeno a vytvořit nový blok bloků.
Krok 3
Vytvořte číselné modely, které budou odpovídat manipulacím základních deseti bloků. Spojení deseti bloků do dalšího bloku může být napsáno jako násobení deset. Oddělovací bloky do jejich částí mohou být psány jako dělení deset.
Krok 4
Ukažte, jak násobení a dělení násobkem deseti způsobí pohyb desetinné tečky při použití číselných modelů. Nechte studenty praktikovat, dokud nejsou zdatní.
Krok 5
Ukažte, jak používat tento pojem násobení a dělení násobkem deseti, aby se vyřešily problémy metrické konverze. Požádejte studenty o tyto konverze, dokud nejsou dokonalí.
Věci, které budete potřebovat
- Metrické měřicí nástroje
- Papír a tužka
- Metrický prefix
- Desítkové bloky nebo podobné manipulativy (volitelné)
Tipy
- Zahrajte si odpovídající hry, které vyžadují, aby studenti rozpoznali ekvivalentní množství, například 3 metry a 300 centimetrů.
Upozornění
- Mladší studenti budou potřebovat mnoho konkrétních zkušeností s těmito myšlenkami a nemusí být připraveni porozumět symbolické notaci vynásobení nebo rozdělení na konverzi mezi metrickými jednotkami.
