Nedávné odhady rozvodových sazeb ve Spojených státech ukazují, že zhruba polovina prvních manželství skončí rozvodem, podle zprávy Národního statistického úřadu o zdraví za rok 2012. Výzkum o rozvodu a jeho dopadech na děti je bohatý a psychologové vědí, že rozvod může mít významný vliv na psychologii a emoce dospívajících, které rodiče možná neví.
Ztráta emoční regulace
Děti, které jsou svědky rozvodu svých rodičů, často ztrácejí určitou kontrolu nad tím, jak kontrolují nebo regulují své emoce. Vzhledem k tomu, že rodiče mají tendenci být emocionálními modely dětí, když rodič neustále používá kritiku, například implicitně učí svého dospívačka, takové techniky jsou vhodnými způsoby, jak se vypořádat s emocionálními problémy. Když bylo manželství šťastnější, děti se možná dozvěděly, že kritika je důsledkem ztráty emoční kontroly. Během rozvodu se tato lekce náhle změní, takže se zdá, že vyloučení je přijatelné, pokud je člověk rozrušený.
Nouze
Pocit úzkosti v negativním, nepřátelském prostředí je prostě lidská povaha. Dospívající, kteří jsou svědky svých domácností rozpadajících se přirozeně, se cítí rozrušeni. Podle Johna Gottmana, psychologa vztahu a autora "Zvyšování emocionálně inteligentního dítěte", mnoho psychologických studií prokázalo, že děti se při vystavení dospělým bojují s nárůstem srdeční frekvence a krevního tlaku. Takové fyziologické změny v průběhu času mohou vést k negativním psychologickým výsledkům. Stručně řečeno, stres osvědčování bojů rodičů se může přenést do duševní sféry, omezit schopnost soustředit se nebo se vypořádat s problémy.
Rebelní zákony
Dítě, které je svědkem bolestivého rozvodu, je s větší pravděpodobností zapojeno do protisociálního chování, a to iv dospělosti. Tyto děti jsou pravděpodobnější než dospívající ze stabilních rodin, aby se vzdali ze školy, spáchali zločiny nebo se sexuálně angažovali v mladém věku. V mnoha případech jsou tyto vzpurné akce plakaly o pomoc; teens rozvedených rodičů zřídka dostanou množství pozornosti dospělých, které dostávali před rozvodem. Když jeden z rodičů opustí, bude trpět alespoň jeden vztah rodič-dítě a děti by mohly hledat jiné způsoby, jak získat pozornost, kterou potřebují, někdy i extrémní opatření.
Špatná akademická výkonnost
Mnozí rodiče mohou být překvapeni, když zjistí, jak může akademická výkonnost trpět emocionálními utrpeními. Nicméně, jak se učí Barbara Whiteheadová ve studiích o rozvodu, Barbara Whitehead ve svém článku v Atlantiku, "Dan Quayle Was Right," stupně dětí nepadají kvůli poklesu inteligence, ale kvůli poklesu emoční stability. Whitehead uvádí, že dnešní učitelé považují za těžké učit děti, když je tolik dětí více zaměřeno na osobní otázky jejich rodiny než na matematiku. Problémy rodiny vedou k emocionálním problémům dospívajících, které přenášejí do akademického života.
