Mnoho rodičů umožňuje svým dětem sledovat televizi již od velmi mladého věku. A zatímco mnoho mladých dětí pravidelně sleduje televizi, Americká pediatrická akademie doporučuje, aby děti mladší 2 let neměly v televizi vůbec sledovat a děti starší 2 let by měly sledovat maximálně jednu až dvě hodiny denně. Dokonce i vzdělávací televizní programy mohou ovlivnit mozek. Omezení expozice televize může minimalizovat některé její účinky na vývoj mozku.
Kognitivní vývoj
Přestože mnoho dětských programů obsahuje vzdělávací obsah, zdá se, že expozice tohoto materiálu dělá děti chytřejší. Studie z roku 2005 vedená F.J. Zimmermanem na univerzitě ve Washingtonu s názvem "Dětská televizní prohlídka a kognitivní výsledky: longitudinální analýza národních dat" zjistila celkové negativní kognitivní účinky u dětí, které pravidelně sledovaly televizi před dosažením věku 3 let.
Agrese
Sledování hodně televize jako dítě, zvláště když programování obsahuje násilí, může vést k celoživotnímu agresivnímu chování. 15leté studium, vedené L. Rowellem Huesmannem na univerzitě v Michiganu, nalezlo významnou korelaci mezi sledováním násilí v televizi a pozdějším agresivním chováním. Korelace byla zvláště silná u mužů.
Méně čtení
Čtení je základní dovednost, kterou mohou děti rozvíjet v prvních ročnících vzdělávání, a podle jedné studie jsou děti, které sledují hodně televize v mladém věku, méně pravděpodobné, že budou číst. Studie, vedená E.A. Vandewater na univerzitě v Texasu odhalil, že jedna třetina dětí mladších 6 let vyrostla v domácnostech, kde byla téměř vždy televize. Děti z těchto domů strávily méně času čtením a čtením a byly méně schopné číst samy.
