Podle Evanjelické luteránské církve v Americe, jedné z mnoha křesťanských denominací, které obhajují používání duchovních dárků, "Bůh poskytuje lidem všech věků osobní, environmentální, relační a duchovní dary, které obohacují jejich životy a vybavují je pro růst ve víře a službu Bohu a ostatním. "Církve často vyzývají své dospělé členy, aby identifikovali, rozvíjeli a používali své duchovní dary. V nedávné době církve zapojují děti do duchovních dárkových programů a projektů. Navíc rodiče začínají zahrnovat děti do diskusí rodinné víry o duchovních darech.
Krok 1
Řekněte svým dětem, nedělní školní třídě nebo mládežnické skupině příběh o duchovních darech. Vytvořte příběh o dítěti nebo skupině dětí, které používají své speciální dary, které pomohou změnit místo, osobu nebo rodinu. Případně si přečtěte příběh z knihy o duchovních darech. Jedním z příkladů je "Dary z kosmického prostoru: Věky 8-12: 12 Mysteriózní příběhy k řešení duchovních dárků" od Christophera P.N. Maselliho, 2006. Dalším je "Moje duchovní dárky" od Kennetha Caina, 2005.
Krok 2
Diskutujte s dětmi své duchovní dary. Larry Shallenberger, autor knihy "Boží záměr: Jak Boží práce v rané církvi nám dnes posiluje", říká: "Učte [děti], že jejich každodenní zájmy, záliby a osobnost jsou stopy pro odhalování účelu." Vytváření myšlenek, otázek a diskuze o duchovních darech. Témata mohou zahrnovat: co jsou duchovní dary, kolik dárků přijímá každý člověk, jak používat duchovní dary a jsou duchovní dary dětí odlišné od duchovních darů dospělých?
Krok 3
Dejte svým dětem časový rámec, aby zvážili a vyzkoušeli své možné dary. Vysvětlete, že část porozumění a rozvíjení osobních duchovních darů zahrnuje modlitbu. Kromě toho vyžaduje příležitost vyzkoušet své potenciální dary. Zvláště pro děti, s mnoha nevyužitými a vyvíjejícími se dovednostmi, je rozhodující čas zkoušet jejich dovednosti. Časový rámec může být týden nebo měsíc nebo více, v závislosti na věku dětí.
Krok 4
Zapojte děti do aktivit a výletů souvisejících s duchovními dary. Podpořte účast na církevních pracovních dnech, abyste pomohli vyčistit nebo hrabat. Rozvíjet příležitosti, aby se děti dobrovolně zapojily do nových církevních aktivit. Převeďte děti do dětské nemocnice nebo do důchodového střediska. Vyvíjejte psaní nebo kreslení projektů, které navrhují způsoby, jak děti rozlišovat a sdílet své duchovní dary. Propagujte tyto aktivity jako zkušební období, abyste prozkoumali své duchovní dary.
Krok 5
Zvolte diskusi o hodnotícím období. Požádejte je, aby mluvili o svých zkušenostech a povzbuzovali je, aby sdíleli úspěchy a výzvy. Poskytněte dětem příležitost, aby si navzájem kladli otázky o tom, co se naučili. Pomozte dětem identifikovat jejich duchovní dárek nebo dary založené na zkušebním období. Nezapomeňte, že některé děti budou trvat déle než jiné, aby rozpoznaly své duchovní dary.
