Autismus je vývojová porucha, která ovlivňuje komunikaci, vztahy a chování. Ačkoli výzkumníci našli důkazy o tom, že autismus začíná před narozením a při mladém člověku se objevují známky v dětství, dospívání v dospívání může způsobit vznik nových příznaků.
Cílem dospívajících let je připravit se na zahájení nezávislého dospělého života a současně utvářet komunitu. Práce směřující k těmto cílům je pro autistického dospívajícího důležitá a náročnější.
Komunikační potíže
Někteří autistické dospívající mají velmi omezenou interaktivní komunikaci, podle Národního ústavu neurologických poruch a mrtvice. Opakují fráze, která slyší, vzorek nazvaný echolia, nebo říkají stejná slova znovu a znovu, užívají si zvuků a známosti. Jiní mladí dospělí se mohou zapojit do rozhovorů, ale mohou mít potíže při zahájení diskuse nebo zachování zájmu o to, co říká druhá osoba.
Nepružnost
Když se jakékoliv dítě cítí nebezpečné nebo úzkostné, může se vrátit ke známým rituálům nebo rutinám, které poskytují pohodlí. U autistického dospívačka to může být více přehnané a zdroj nepohodlí nemusí být zřejmé zvenčí. Ve škole je normálním tlakem spojeným s domácími úkoly a přesunem z třídy do třídy prostřednictvím přeplněných chodbiček může být podnětem pro dospívající k odchodu do bezpečného přístavu jeho rituálního chování. Někteří dospívající najdou malou školu, aby byli lépe zvládnutelní, a jiní dělají čas ve svých plánech, aby se sami sebe a přeskupili emocionálně mezi třídami. Důležité je, že strategie, které lze použít na pracovišti jako dospělý, jsou podporovány během vysokých škol.
Pokročilá slovní zásoba v úzkých oblastech zájmu
Dospívající s autismem mohou vyvinout sofistikovanou slovní zásobu ve vztahu k jedné nebo dvěma oblastem intenzivního zájmu a mohou být schopni diskutovat o těchto oblastech mnohem rychleji než by mohli jako děti. Americká akademie dětské a dospívající psychiatrie konstatuje, že zájem o velmi úzkou oblast zájmu také naznačuje Aspergerův syndrom, související poruchu v autistickém spektru.
Špatné vnímání rizika a bolesti
Autistní dospívající mohou podceňovat nebo se nebudou bát rizika nebo bolesti, nebo je mohou zveličovat. V dětství mohou rodiče sledovat nebezpečí, ale v dospívajícím roce, každý krok směrem k nezávislosti zahrnuje přijetí inherentního zvýšení rizika. Shana Nicholsová, autorka "Dívky na autistickém spektru" uvádí, že mladé ženy s autismem mohou být vystaveny riziku sexuálních rizik, včetně nežádoucí sexuální aktivity, pohlavně přenosných chorob a HIV-AIDS a těhotenství dospívajících, protože vypadají jako pokud jsou schopni souhlasit, ale plně nerozumí příslušným rizikům. Řízení je možné u některých dospívajících s autismem, avšak správné vnímání nebezpečí a schopnost udržet koncentraci musí být na prvním místě.
Deprese
Existuje fyzický základ pro depresi u některých autistických dospívajících i sociálních. Poruchy záchvatů se objevují častěji u autistických jedinců, u 20 až 30 procent se vyvine epilepsie v raném věku dospělosti, podle Národních ústavů neurologických poruch a mrtvice a poruchy záchvatů jsou úzce spjaty s depresí. Kromě toho dospívající s autismem čelí mnoha okamžikům sociálního odmítnutí a rozdíly mezi jejich vlastním životem a lidmi, které vidí kolem sebe, se stávají zřetelnějšími, když přistupují k absolvování střední školy, a to také může způsobit depresi.
