Když jsou ve vzdělávacích institucích potřeba rozpočtové škrty, jsou často mezi prvními umělecké programy. Zatímco umělecké programy nejsou obvykle považovány za součást základních učebních osnov na většině základních, středních a vyšších škol, nabízejí studentům, kteří se na nich podílejí, několik výhod. Program výtvarné výchovy může poskytnout studentům všech věkových kategorií pevný základ pro jejich vzdělávací, emocionální, společenský a tvůrčí vývoj.
Vylepšené dovednosti v oblasti učení
Programy ve výtvarné výchově mohou potenciálně pomoci studentům vyniknout v jiných akademických oblastech, zejména v oblasti čtení a matematiky. Podle Američanů umění umělecké programy mohou být zvláště přínosné při pomoci dětem předškolního věku rozvíjet své kognitivní, motorické a jazykové dovednosti. Umělecké programy mohou pomoci zlepšit paměťové a koncentrační schopnosti, rozvíjet schopnosti rozhodování a kritického myšlení, posílit komunikační a poslechové dovednosti, pomoci dětem vytvářet prostorově-časové vztahy mezi objekty a podporovat zaměření a disciplínu. Citovat studii z roku 2006 Guggenheimova muzea, New York Times naznačuje, že nadace v umění může také přispět ke zlepšení dovedností v oblasti gramotnosti, zejména u dětí, které se právě začínají číst.
Vylepšené sociální dovednosti
Vzdělání v umění může také pomoci zlepšit sociální dovednosti a sebeúctu. Děti, které se účastní programů výtvarné výchovy, se naučí pracovat jako součást týmu a chápou různé pohledy, podle Američanů pro umění. Jsou také schopni rozvíjet porozumění a ocenění pro různé kultury, které mohou vyústit ve zvýšený smysl pro toleranci a sociální přijetí. Umělecké programy také pomáhají dětem rozvíjet větší smysl pro řemeslné zpracování a hrdost na dokončenou práci. Protože jsou děti povzbuzovány, aby sledovaly svou vizi a vyvíjely co nejvíce, mohou rozvíjet větší pocit důvěry a sebeúcty. Tato zvýšená důvěra může vést k větší sociální účasti ve škole. Podle Abrakadoodle, národního dětského uměleckého programu, děti, které se podílejí na umění, jsou čtyřikrát větší pravděpodobnost, že budou sloužit jako důstojníci třídy nebo se budou účastnit veletrhu matematiky nebo vědy.
Zvýšená kreativita
Programy v umění povzbuzují děti, aby byli kreativní a co nejvíce používali svou představivost. Tento zvýšený důraz na kreativitu může pomoci vytvořit nové způsoby myšlení o světě obecně. Podle programu The Boston Globe jsou umělecké programy kritické v tom, aby pomohly studentům rozšířit své chápání svého místa ve vztahu ke zbytku světa. Studenti, kteří se podílejí na uměleckých programech, jsou vyzýváni k tomu, aby využili své tvůrčí mysli ke zlepšení svých pozorovacích dovedností a "myslet mimo krabici", pokud jde o řešení problémů. Umělecké programy podporují inovace a nelineární myšlení, dovednosti, které lze využít nejen v akademickém prostředí, ale i v odborném světě.
