Hra je více než jen zábava a hry pro děti; ve skutečnosti hraje spíše jako jejich práce. Je to způsob, jakým se mladé děti učí a rozvíjejí nové dovednosti pro svůj rozvoj, podle Centra sociálních a emočních základů pro předškolní vzdělávání. Playtime podporuje propojení s opatrovateli; také pomáhá dětem dosáhnout intelektuálního, společenského a fyzického růstu potřebného pro budoucí úspěch.
Etapy hry
Činnosti dětí hrají v závislosti na jejich stupni zralosti různou míru. Děti a velmi mladé batolata začínají jednoduše sledováním činností jiných hráčů a zapojením se do hry samy. Ve věku 2 let mohou děti začít hrát společně s ostatními, ale stále se zabývají nezávislými aktivitami. Pak postupují ke společnému hraní se stejnými hračkami, přesto se stále zaměřují na své vlastní cíle. To je v této době, že děti také začít pracovat s vrstevníky k dokončení hrací úkol. To je známé jako družstevní hra a objevuje se u dětí ve věku od 4 do 6 let, podle doktora Seana Brothersona ze Státní univerzity v Severní Dakotě, specializující se na vědu o rodině.
Kognitivní vývoj
Playtime podporuje kognitivní růst dětí různými způsoby. Reprezentace je běžnou součástí hry. Pomáhá podporovat jejich intelektuální dovednosti jak v čtení, tak v matematice; obě disciplíny vyžadují pochopení, že symboly představují zvuky a množství. Taková imaginární hra je také přínosná pro schopnosti porozumět; děti se učí, jak tkát logický příběh. Sestavování puzzle také podporuje logiku a myšlení.
Psychosociální vývoj
Hra s ostatními dává dětem příležitost budovat důležité sociální dovednosti. Naučí se zvážit pocity nebo názory svých vrstevníků; naučí se spolupráce a řešení konfliktů. Skupinová doba přehrávání často poskytuje expozici kolegům z jiných kulturních prostředí. Děti se dozvědět více o svých vlastních emocích, řídí své reakce na situace a jak jejich jednání ovlivňuje ostatní. Hra se svými pečovateli je také klíčovým způsobem propojení, což je pro jejich celkový růst a rozvoj zásadní, podle Dr. Brotherson.
Fyzický růst
Podstatné množství hraní zahrnuje fyzickou aktivitu, od jízda na kolech až po kývání na opičích barech v parku. Děti potřebují tento typ hry k vybudování svých fyzických schopností, zejména jejich hrubých motorických dovedností. Hrubé motorické dovednosti zahrnují použití velkých svalových skupin k dokončení akcí. Běh, házet míč a jiné fyzické formy hry pomáhají dětem rozvíjet svalovou sílu a rovnováhu. Jemné ovládání motoru, které je zapotřebí k provádění přesných akcí, je také rozvíjeno prostřednictvím hry. Budování s bloky nebo hrát s hlínou je jen pár způsobů, jak rozvíjet tyto jemné dovednosti.
