Hudba a teenageři chodí ruku v ruce. Většina dospívajících dnes má hudbu s nimi na cestách téměř všude a každý rok poslouchá zhruba 2 1/2 hodiny hudby podle článku z roku 2008 na NYTimes.com. Efekt, který na ně hudba má, může být pozitivní několika způsoby. Písně mohou zlepšit jejich náladu, pomáhat jim studovat a poskytnout odbyt pro kreativitu a emoce, když hrají, píší nebo zpívají. Hudba je nástroj, který při správném použití může pozitivně ovlivnit dospívající.
Hudba je špatná
Potenciální nebezpečí hudby pro společnost bylo poznamenáno od Platóna. V "republice" Plato poznamenává, že "[n] hudební inovace je plná nebezpečí pro celý stát a měla by být zakázána." Americká pediatrická akademie v roce 1999 v časopise Pediatrics uvedla, že v té době bylo provedeno více než 1000 studií, které vázaly expozici masovým médiím, včetně textů z hudby, na násilí.
Zlepšená nálada
Na nebezpečí hudby a teenagerů však existuje obrat. Pokud se používá dobře, může hudba pozitivně ovlivnit, jak se cítí. Dospívající, kteří si vybírají hudbu s pozitivními zprávami nebo uklidňujícími zvuky, se mohou uvolnit a cítit se lépe. Stresy puberty mohou být zmírněny poslechem nebo vytvářením hudby s pozitivními zvuky a slovy. Studium na univerzitě v Havaji zjistilo, že hudba může povznést emoce mezi vysokoškolskými studenty a Bachova hudba našla, že dělá "mozkovou práci vyváženou cestou lépe než kterýkoli jiný žánr", "řekl Arthur Harvey, neuromusicolog na University of Hawaii Havaj, citoval článek BBC v roce 2009.
Zvýšená laskavost
Tobias Greitmeyer z University of Sussex ve Velké Británii studoval skupiny studentů a jak ovlivnily poslech různých druhů hudby podle článku z roku 2010 v The Guardian. Jedna skupina poslouchala "prosociální" hudbu a chovala se k němu a více empatické než ti, kteří poslouchali písně s neutrálními texty nebo ti, kteří neměli ve svých slovech žádnou zprávu. Výzkumný pracovník by "náhodou" zaklepal šálek tužky z stolu jako jeden ukazatel toho, jak ovlivňuje hudba chování. Studenti, kteří poslouchali pozitivní poselskou hudbu, zvedli tužky rychleji a téměř pětkrát tolik v průměru než ostatní skupiny. Zpráva BBC také uvedla, že australská hudební asociace zjistila, že vzdělání v oblasti hudby může vést ke zvýšení sociálních a týmových dovedností.
Lepší známky
Hudba může vaše dospívající studovat lépe a získat vyšší známky. V časopise "Journal of Educational Psychology" z května 2006 se objevil výzkum E. Glen Schellenberg, který zjistil, že hudební lekce v dětství významně souvisejí s lepšími známkami a vyšším IQ u mladých dospělých. Stanfordská lékařská škola zjistila, že hudba pozitivně ovlivňuje oblasti mozku pro pozornost, aktualizuje události v paměti a dělá předpovědi. Australská hudební asociace dále zjistila, že hudební vzdělání může dítě pomoci lépe odůvodňovat a řešit problémy, stejně jako lepší paměť a matematický a jazykový výkon. Výběr správného žánru, který neodvádí dospívajícího od práce a soustředění, je důležitý, protože určitá hudba může rozptýlit jak jeho texty, tak jeho rytmus a tóny.
